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5 K" Z# j' C/ e如何搞好对一般员工和管理人员的激励?
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2 m, o! v4 e; l2 E( Q& o! m+ b1、明确的工作职责。不知道你所在的公司每个员工是否都清楚自己的工作职责,工作职责明确的规定了工作范围,有的公司因为工作职责都梳理不清,员工工作何谈效率
- s9 g+ s! V5 i9 v- K7 v8 j2、工作计划和工作总结:这是追踪员工工作效率和工作进度很好的方法,每周末上交本周的工作总结和下周的工作计划,员工在制定计划的时候,心里是有压力的。这是自我督促的一种手段。
6 ?2 B# L% D" _7 g6 R3、工作完成的奖罚制度:公司是否有工作完成的奖罚制度。其实大多数员工都有很强的被动性。如果定下来工作任务,完成的好不奖,完成的不好不处罚,员工工作就会变得没有积极性,也无所谓完成不完成。所以,提高员工的工作效率,必须要有制度做保障。
( E# \9 P* @' F1 B- k4、良好的工作氛围的打造:可以利用各种会议的形式,主题讨论“如何提高工作效率”“如何制定工作目标”等这样的议题,给员工制造一些舆论的导向。同时,公司高层领导要在例会上就工作效率问题也要有明确的导向意见。这样才会引起员工的重视。- n' R# r T7 m: f9 N- k" A
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简述解决我国大学生就业问题的对策。8 T' g P. p8 ?. |' {
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1、 正视现实,调整心态,增强危机感和挫折消化能力! T* ]5 N C( [/ M
信息化社会的到来,竞争也越来越激烈,有竞争就有失败,想要避免失败,就要树立强烈的危机意识,增强自身在求职场上应对挫折的能力。尤其是在高校毕业生规模大幅度增加,用人单位要求提高,就业机会有限的情况下,没有危机感就没有主动适应竞争的进取心;没有应对挫折的能力,就可能在残酷的竞争中一蹶不振,失去自信。
/ Q+ ^9 |# n* N4 {. G2、建立合理的知识结构,提高自身综合素质和增值潜力
2 E7 N* ^, n! q# f大学学习不仅要重视专业知识的掌握,更要树立正确的思想观念,加强综合素质的培育。大学教育是一种专业教育,而不是一种职业教育,高等教育专业不能设置过窄,大学生不能过分看重专业。在校学习期间,重要的是要学会适应环境,增强自己的适应能力,提高自身综合素质,才能以不变应万变。现在的用人单位也是比较看重求职者的综合素质和能力,较高的综合素质和能力就意味着较强的增值能力。
2 K& Z! B+ B3 S! b) _! ?9 `在综合素质的提高上,需要着重强调的是人际交往能力。人际交往能力对生活在校园的大学生来说是必不可少的,尤其是即将走向社会的求职者,更应该正确面对。要主动融入集体,适应校园内的正常交往,这也是大学生活不可缺少的重要部分。
3 I% Z4 |1 u& ?% p6 Z! s, g) b' q3、不要在求职场上迷失自我,切忌自负和自卑
, O, T) x, o9 d! S大学生要从“天之骄子”的虚幻身份中摆脱出来,准确定位自我。“天之骄子”的自信应建立在个人的才智上,而不是大学生的身份上。社会发展至今,高等教育日益走向大众,大学生只是一个普通群体而已。天才毕竟是少数,对大多数而言,还是要调整好心态,放下架子,面对现实,寻求合理的起点才是明智之举。
7 l' j$ k4 a3 ]1 H" X7 {) L( l对于有自卑心理的大学毕业生,则要说:请相信自己,心有多大,舞台就有多大。勇敢地尝试,你就多了一个机会,不敢迈出第一步,你就没有机会走得更远。记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是气球内有没有充满氢气;一个人的成败不是因为种族、出身,关键在于你的心中有没有自信。3 y- R j9 E. C" ^' a! ]
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